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Study/: 한국어교육24

[06] 한국어규범_띄어쓰기 규정1 한국어에서 '띄어쓰기'는 한글맞춤법의 한 항목이다 총칙에서의 규정은 너무나 명확하지만 '단어' 개념의 혼동으로 인해 많은 어려움이 양산되고 있다. 이번에는 조사의 띄어쓰기와 의존명사, 단위명사의 띄어쓰기를 알아보자 ! 1_ 조사의 띄어쓰기 1. 조사는 그 앞 말에 붙여 써야 한다. - 그녀는 - 강아지를 2. 조사가 겹쳐 나오더라도 붙여야한다. - 꽃에서부터 - 친구로부터 2_의존명사, 단위명사의 띄어쓰기 1. 의존 명사는 띄어쓴다. 2. 단위를 나타내는 명사는 띄어쓴다. 3. 의존명사는 문장구조에 따라 다른 품사로 사용되기도 하기 때문에 표기에 신중해야한다. 1) 밖에 : 밖에의 경우 사용법에 따라 두가지로 나타난다, - 너밖에 그 회의에 들어 갈 사람이 없다. - 그 사람이 문 밖에 서 있다. 두 예.. 2020. 6. 1.
[05] Brown이 제안한 구어의 8가지 특성 무리짓기 유창한 표현은 단어가 아니라 구 단위로 이루어진다. 학습자는 인지적으로 적절한 단위를 무리짓거나 호흡에 적절한 단위로 무리 지어 표현할 수 있다는 것이다 중복성 문어와 달리 구어는 반복하는 말, 고쳐하는말, 설명하는 말, 덧붙이는 말이 많아서 중복성이 많다고 할 수 있다. 그러므로 화자는 반복과 부연 설명을 통해 의미를 분명하게 할 수 있다는 것이다 축양형 구어는 축약형을 많이 사용하는데 이는 음성적 축약, 형태적 축약, 통사적 축약, 화용적 축약을 모두 포함한다. 따라서 말하기 교육에서는 축약 표현을 적절하게 사용하도록 해야 자연스러운 발화를 유도할 수 있다는 것이다. 수행변인 계획적인 담화를 제회한 구어에서는 화자가 말하는 도중에 주저하거나 머뭇거리거나 말을 수정하는 경우가 많다 모국인 화자.. 2020. 5. 17.
[04] 한국어 표준 발음법_1 표준 발음법 , 標準發音法 : 표준어의 공식적인 발음 표준 발음법은 총 7장 30항으로 이루어져 있으며, 그 구성은 다음과 같다. 제1장 총칙(제1항) 제2장 자음과 모음(제2∼5항) 제3장 소리의 길이(제6∼7항) 제4장 받침의 발음(제8∼16항) 제5장 소리의 동화(제17∼22항) 제6장 된소리 되기(제23∼28항) 제7장 소리의 첨가(제29∼30항) 1. 자음과 모음 제 1장 총칙 : 제 1항 표준 발음법은 표준어의 실제 발음을 따르되, 국어의 전통성과 합리성을 고려하여 정함을 원칙으로 한다. 제 2장 자음과 모음 : 제 2항 표준어의 자음은 다음 19개로 한다. ㄱㄲㄴㄷㄸㄻㅂㅃㅅㅆㅇㅈㅉㅊㅋㅌㅍㅎ 제3항 표준저의 모음은 다음 21개로 한다. ㅏㅐㅑㅒㅓㅔㅕㅖㅗㅘㅙㅚㅛㅜㅝㅞㅟㅠㅡㅢㅣ 제 4항 'ㅏㅐㅓㅔ.. 2020. 5. 3.
[03] 한국어 음운 종류와 특징 한국어의 음운 , 音韻 : 말의 뜻을 구별해 주는 소리의 가장 작은 단위. 모음과 자음. 1_음운의 종류 1) 모음 모음 母音 모(母) 어미 | 음(音) 소리 → 홀로 나는 소리 성대의 진동을 받은 소리가 목, 입, 코를 거쳐 나오면서 그 통로가 좁아지거나 완전히 막히거나 하는 따위의 장애를 받지 않고 나는 소리. 총 21개 (단모음 10개, 이중모음 11개) 모음은 크게 단모음과 이중모음으로 나뉘어. 단모음이란 소리 낼 때 입술이나 혀가 움직이지 않는 모음을 말한다.'ㅏ, ㅐ, ㅓ, ㅔ, ㅗ, ㅚ, ㅜ, ㅟ, ㅡ, ㅣ'가 여기에 속하지. 이중모음이란 소리 낼 때 입술이나 혀가 움직이는 모음을 말한다. 예를 들어, 'ㅑ'는 'ㅣ'로 시작해서 'ㅏ'로 끝난다. 이중모음에는 'ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ, ㅒ, ㅖ;.. 2020. 4. 29.
[02] 음성학이란? 음성학(Phonetics) , 音聲學 인간이 발성기관 ( vocal organs ) 을 통하여 내는 많은 소리 가운데 언어학적으로 의미 있는 음을 음성 ( phones ) 혹은 말소리 ( speech sounds ) 라고 한다. 음성학 ( phonetics )은 언어학의 하위 분야 중 하나로 언어의 말소리를 과학적으로 연구하는 학문을 가리킨다. 음성학의 성경이라고 불리는 래드포트 ( peter Ladefoged, 1925~2006)교수의 저서에서 "음성학은 세상 언어들의 말소리를 기술하는 것과 관련된 학문이다" 라고 정의하였으며 , 이와 같은 말소리를 연구하는 학자를 음성학자 ( phonetician ) 라고 부른다. 음성학자들은? 말소리 연구와 관련된 사실을 발견하고 규명하는데 주로 말소리가 어떻게 생.. 2020. 4. 28.
[01] 성인학습자의 유형 성인학습자의 유형 네가지(Nunan,1988) 성인학습자의 유형은 총 네가지로 나눌 수 있다. 1) 구체적인 학습자 구체적인 활동이나 과제, 게임 등을 선호하며 문자로된 텍스트 자료 보다는 그림, 도표, 비디오 등을 좋아한다. 독립적인 활동보다 그룹활동을 선호한다. 추상적인 상위 개연미아 의미, 개념 전달보다는 일상생활에서 쓰이는 예를 구체적으로 제시하고 다양한 자료를 보여준다. 2) 분석적인 학습자 성인 학습자 중 대부분 가지고 있는 유형이며, 문장의 규칙이나 형태에 관심을 두는 학습자이다. 그룹활동을 통한 과제 수행이나 실제적 제시보다 책이나 사전을 참고로 하여 오류를 찾고 정리한다. 문법을 혼자 정리하려 하기도 하며 독학을 하기도 한다. 3) 의사소통적인 학습자 실제적인 학습을 원하는 학습자이다. .. 2020. 4. 28.